孔子、苏霍姆林斯基、叶圣陶、陶行知等古今中外著名的教育家对于教育有很多真知灼见。大家一起来看看吧！

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1、“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》

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“师也者,教之以事而喻诸德也。”的意思是作为一个老师，要注重德才兼备,不仅要授学生“谋事之才”,更要传学生“立世之德”,而传德尤为重要。这句话出自《礼记·文王世子》。

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2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

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3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知

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4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

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自身正了，即使不发布命令，老百姓也会去干；自身不正，即使发布命令，老百姓也不会服从。

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5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

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况且用言语去打动人的，其感染力不深；用行动去打动人的，其效应一定很快。原因是话语因为事情而容易发声，行为违背自己的本心而难以做到，容易做到的所以算不上大信，难以做到所以没有人不服。

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6、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

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教导他却不肯接受,即使强行告诉他也没有任何益处.这就好像要把水投放进石头,一定不会被接纳.现在用石头铺成的田地虽然有充分的水浇灌,但是它马上就会干涸,是因为它不可能接受的缘故

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7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

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8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

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9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

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10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

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大家的座右铭都是什么，快快留言分享给我们吧！

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